1
昨晚一不小心熬了一個大夜。
說出來你可能不信，熬夜的原因是我不一小心沉迷小學數學，無法自拔。
事情是這樣的。
昨天我照例打開抖音，準備聽東北鐵子們侃會兒大山，但一個自稱清華學霸的男人，帶著“雞兔同籠”的問題，出現在了我的首頁里。
他問我，“雞和兔共35只，共有94條腿，問雞和兔各有幾只”？
一看這題，我立馬冒火了。
學委作為一個理科學渣，打小就沒少被各種雞兔同籠的題折磨。但視頻里的男人，在我還沒讀完題干的時候，2秒鐘就得出答案，還給了一個解題口訣。
本著東北人不服輸的精神，我立馬舉一反三，做了七八套題，想要反手給他評論一個“哈哈哈哈哈，你錯了！”
結果……你們已經知道了，我翱翔在了數學的海洋里，并被這位“速算天王犀利哥”乖乖教做人。
接著我又順手看了好幾個數學老師的視頻，才發現，抖音上真的是藏龍臥虎。
比如說這個↓
老王和小明買瓜難題
看完視頻我第一時間想到的是：兩個人加一起連個瓜都買不起，還是不要吃水果了。 但轉念一想，瓜到底要多少錢?。?strong>為什么不明碼標價啊混蛋！
有了上一題的教訓，再看看自己剛剛的想法，我不禁感到慚愧，覺得愧對了小學數學老師。
于是，我又跟著這位女老師乖乖地上了一課。
“老王的錢加上小明的錢再加兩元，就是瓜的錢……老王差八元，也就是小明的錢加上兩元，就等于老王差的錢……” 在一頓看似繞口令的操作之后，我終于破案了！瓜等于12塊！
雖然這視頻只有一分多鐘，但我仿佛是偵探小說的讀者，跟著這位“言西早老師”從梳理證據，抽絲剝繭，到最后查出兇手一樣。酣暢淋漓。
隨后我又陷入了沉思：作為前浪的老王為什么只有四塊錢，別說買瓜，居然比后浪小明還窮？
點開評論，發現和我一樣半夜沉迷于小學數學的同道還有很多。
這些老師，居然讓一大堆成年人沉迷于小學數學，真令人始料未及。
2
小學時候被問到“你將來想做什么工作”的時候，我們的回答通常都是科學家，但絕大多數人在離開校園后，就迫不及待地將自己學習到的數理化知識還給了老師。
甚至提到“數學”兩個字，就回憶起了當年被考試支配的恐懼。很多人跨專業考研都會選擇法碩，其中很大的一個原因就是專業課不考數學。
比如學委，作為文科學霸，理科學渣，也曾經因抖音上的這個著名“慘案”：“3x是哪來的”而陷入迷惑。  
數理化重要嗎？所有人都會說太重要了，打小我們就被教導“學好數理化，走遍天下都不怕”。 但和學委一樣的85后，恐怕更多人與數理化的關系，更像是周杰倫的那首歌：海鳥和魚相愛，就是一場意外。
我們心里都曾默默地對數理化說過：我已經努力嘗試喜歡你了，但對不起，我真做不到。
是這些知識確實枯燥嗎？也是也不是。
太多抽象的概念，復雜的公式，確實令人望而生畏，但就像我在上面提到的買瓜的例子，一位好的老師，就像是一位抽絲剝繭的“名偵探”?？此o你講題，不僅不會枯燥，還有一種破案的快感。
就像我之前在抖音上膜拜過的物理老師，李永樂。
貓咪為何每次落地都是四腳著地？如果兩只貓背靠背綁在一起，是不是永動機就誕生了？而兩只貓會一直轉個不停？
李永樂老師掏出一只“大貓”，結合角動量守恒定律給你解釋得明明白白，讓你對貓主子平添更多崇拜。
在抖音上，你還可以發現萬物皆可化學。
比如看到比爾·蓋茨曾經喝糞水這種新聞，你是不是第一反應是造謠，總不可能“人人都是老八”吧？
面對這種難題，抖音上的向波老師不僅可以告訴你，蓋茨當然不是老八，人家喝的是利用凈化裝置過濾過的糞水，味道還不錯。而且還能順便帶你解鎖新的知識點：糞便有時候是可以救人的，比如通過菌群移植技術，可以治療腸道缺少正常菌群的消化不良患者。
情人節該如何向女神表白？送花？忒庸俗！我們理科學霸的浪漫豈是凡人能理解的，勇哥的套路是——送數學題！
一頓操作猛如虎，最后算出來是520，OMG，上頭了，解它！解它！解它！
學委提示：如果你的女神是個理科學渣，慎用此辦法，容易被拉黑。
這些老師的存在，讓數理化不再是“三座大山”，而是用通俗的方式，將知識和詼諧結合，吃著火鍋唱著歌，就把知識學會了。
最初看這些視頻的時候，我是奔著段子去的，誰知道看著看著，我就真的想學習了。以至于，有些人一不小心就肝到了凌晨三點。
雖然這并不符合科學學習規律，對身體也不好，但這樣的現象再一次說明了，興趣就是最好的老師。而最好的老師，就是可以勾起你對學習的興趣。
3
2023年的時候，學委曾經看過一篇雜志報道，講的是北京中關村附近的教育競爭是何等激烈。當中舉了一個例子讓我記憶猶新。
一個孩子正在讀小學的父親，每年給孩子投入的教育經費是20萬，除了亂七八糟的夏令營等活動之外，周末的各種補課班、興趣班也排的滿滿登登。
讀到這里，我覺得這只是21世紀的“悲慘童年”的故事，畢竟休息日被補課班占領的苦我們都知道，而且學委還暗戳戳地欣慰著：你的童年我的童年好像都一樣嘛。
但隨后的敘述卻讓學委像吃了檸檬一樣。因為老師講課講得太好，深入淺出、循循善誘，這孩子到放假就巴不得去興趣班學習，甚至這位父親怕孩子太累，想給孩子少報幾個班的時候，孩子還會去找爺爺告狀：我爸是不是舍不得花錢給我報班??？
我們總說刻“苦”學習，顯然學習對這位孩子來說，壓根不苦，還快樂得很。
但我們必須認識到一點，這種能讓孩子輕輕松松把知識學了，還特開心的老師，一直都是少數。 而且，絕大多數家庭都掏不起一年20萬的教育經費。畢竟到今年，還有六億人口的月收入只有千元左右。
2023年，億歐智庫發布了一個數據：
北京和上海兩個直轄市的居民收入水平遠遠高于其他省市自治區，而且小學和中學的在校生數處于非常低的水平，只有130萬人左右。2023年全國普通小學階段的生均教育經費支出是9,432元，初中階段是12,810元。
北京市、天津市和上海市的生均教育經費支出均超過了全國平均水平的2倍，北京市甚至在小學階段超過全國水平的3倍，初中階段超過全國水平的4倍。而河北、河南、貴州三省和廣西壯族自治區的生均教育經費支出不足全國平均水平的80%。
也就是說，北京在一位小學生身上投入的經費差不多是貴州的四倍。
2023年北京文科狀元熊軒昂的一席話 得到了很多人的認同
之后的邏輯就很好推導了，經濟發達的省份教育支出多，能夠給教師開出的工資就更高。而一位優秀的老師，自然也會被發達地區的待遇、福利、資源所吸引，從而往發達地區集中，造成強者愈強的局面。
那是不是欠發達地區的孩子就浪不起來，只能眼睜睜看著一線城市的同齡人成后浪？
還好，我們有移動互聯網，也有這些愿意通過短視頻分享知識的老師們。
一個視頻只有一兩分鐘，以短平快的節奏快速講完一個知識點，按照“每個人都可以成名15分鐘”的理論，那些教學能力出眾，潤物細無聲的老師，就可以在抖音這樣的短視頻平臺上脫穎而出，被更多需要的學生、家長被看到。
即便是離開課堂的成年人，也需要“活到老學到老”，豐富看待這個世界的視角，建立更完善的知識體系。而這些目標的實現，同樣需要一個契機和引路人。
李永樂老師在分析“鴉片戰爭為何會爆發”
比如說我，身為一個自媒體人，就可以憑借李永樂老師的經濟學課程，學會如何用經濟學思維分析“窮人與富人有什么差別”“鴉片戰爭為何會爆發”這些社會、歷史問題，還會探討“幸福在哪里”這種終極話題，讓我的文章更有深度。
知識改變命運的時刻，絕不僅僅是高考。
從這一點來說，你也不必再為學生時代錯過好老師而遺憾，因為有空地的地方就有人在跳舞。有網的地方，就可以遇到好老師。 THE END
長按二維碼關注蹦迪班長

一起Disco這個世界

文章轉載自微信公眾號蹦迪班長