各位大佬，請問一下這是什么字？

這四個字是——靜水流深（從右向左讀）流深不確定。

靜水流深：暗喻表面不聲不響的人卻蘊藏著大的智慧。

靜水：象征著為人處世不張揚，態度柔和；流深：意味著胸中自有萬千丘壑，真的是很有想法、很有內容。 靜水流深的真正含義恰可比喻為做人的態度：洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣就能擁有和諧的生命，擁有長久的快樂，擁有真正的自由。 靜水流深，一個平常極為少用的成語，極富內涵。想到對外而露著的靜水下的另一片世界，誰也不知有多少的勁流在涌動，狂瀾，讓人思緒猛然。 靜水流深，從字面上看來，這個成語是對大海、江河、湖泊等水自然現象的描述。簡單的說來就是我們看到的水平面，常常給人以平靜的的感覺，可這水底下的世界誰也不知有多深？底下有多少東西？或許還真是一片碧綠靜水，或許急流向前，或許有許多旋渦，或也許還是一個暗流涌動的世界。在我們所處的這樣一個未知世界里，一切都不能知曉。很多情況下，人們是用這個簡單的成語來描述一個人的內心世界。

快手雪爺三姐妹賣的黃金是真的嗎？

您好，一般都是真的哦。而且佩戴黃金主要有以下好處：
第一、緩解衰老
首先佩戴金飾對人體健康來說具有延緩人體衰老進程的作用。究其原因，是因為黃金的形成經過非常漫長的過程，在形成過程中受到了地質、環境等因素影響，形成了一種具有非常強的抗氧化功能。黃金的抗氧化作用，不但能抑制人體產生大量的過氧化物以及自由基，還能減少有害物質的侵襲。特別是對于愛美女性來說，黃金具有一定的抗衰老作用，長期佩戴能令面部肌膚減少皺紋的出現。
第二、鎮靜的護身符
除了對身體方面有好處，金飾在民間還被喻為驅邪、鎮靜的護身符，相傳佩戴金戒指能能讓一些妖魔鬼怪、邪氣等消除，能對人體起到保護的作用。這也就是為什么很多長者做壽和小孩出生時，一般都會準備一些黃金飾品。
第三、除此之外，黃金市場不易被操縱，風險小，被認為是一種理財方式。對現代人來說就能起到一個裝扮的作用。例如佩戴上一枚靚麗的金戒指，修長、白嫩的手指會顯得更加漂亮，能讓人的氣質在瞬間顯現出來。在結婚的時候，佩戴黃金飾品裝飾也是必不可少的，不僅增添婚禮的喜慶，金飾也象征著幸福美好的寓意。

高手進啊~~！

這是魔術
你看到球進去其實沒進去 那球肯定是軟的 能捏小的球了
他用的魔術方法是球在手里讓你感覺把球放到了碗里 然后再吧四個球放到另一個碗里 但是只會讓你認為兩個球到了這碗 這樣你當然就認為兩個球在一邊 兩個球在另一邊 這就是快手劉的戲法 在放球的時候動了手腳 不

為你周圍有絕活的人，寫一篇人物速寫，要抓住人物的動作、語言、神態等方面的特征，寫出他們的奇處、絕處

【題目自擬】羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊涂，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”
她不但不愛勞動，而且還很膽小。
丹彤膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。
一次和她上街玩正玩到興頭上，，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來，看見我們就停了下來。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救啊！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。”便“毫不猶豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛的小貓抓起來，放到她面前，說：“這只……”話沒說完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來，溜之大吉了。最后，她還給我使了個“這回你死定了”的眼神，可見到貓又不敢使了。
這么“光榮”的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑，接下來還有呢，好好洗耳恭聽吧！
丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒見她彈過，一次去她家，剛想敲門，一陣陰陰的聲音“撲耳而來”。“你，要—干—什—么？”我轉過頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇死人的！你想坐牢啊！”她一副事不關己的樣子，說：“我，要開門了。”我快氣死了，待她開門后，我絲毫沒有給她休息的時間，把她來到電子琴前，“兇神惡煞”地說：“你必須彈給我聽，我彌補我驚嚇過度的損失！不然你就要涂“胭脂”了。”她可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開開關，她剛想彈，然后抬頭茫然的問我：“哆在哪鍵？”我當場暈倒，說：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂，天啊！”她討好地笑了笑，忙來著我的手向門口奔去，我想她肯定是要用什么方法來“賄賂”我了。
這就是我又可愛，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。【里面有些東西可以自己改】
【題目自擬】5塊寫滿密密麻麻阿拉伯數字的展板一字排開。76歲的劉正一婆婆站在展板前，念念有詞，“3.14159265358979……”語速快得像打機關槍。
“錯了！小數點后11位的8寫成了9，”劉婆婆突然大叫，聲音中氣十足。隨即，她拿出張電腦打印的圓周率數字核對，果不其然，展板數字被寫錯了。
劉婆婆是來挑戰的。5張展板上寫的是圓周率小數點后的5000位數字，就是她的目標。
劉婆婆是廣廈一建退休會計，家住石坪橋。近段時間，中國重慶職業技能大賽上層出不窮的絕技絕活讓老太太心癢癢的。“我也有絕活。”錯過比賽的劉婆婆找到組委會，想挑戰。
腳穿金色尖頭皮鞋，身著齊膝一字裙的劉婆婆信心十足。“我背得快，幾分鐘就完了，就怕你看不過來。”
劉婆婆的絕活居然是誤打誤撞培養出來的。她退休前是個好會計，可以左右開弓同時打算盤。不過，記憶力方面，她從沒發現自己有什么特別之處。
2 002年，看到身邊有人患上腦萎縮，她擔心起自己，決定“做做腦保健操。”她參加了速記班，學背圓周率。
學了4天，她記住小數點后200位，信心大增，越發上心。老師也留意到這位老齡學生，特別加以鼓勵，一年后，劉婆婆攻下了5000位。
“ 當時只是想讓腦袋動起來，也沒怎么特別花時間記。”劉婆婆說，每天早上6時半醒來后，照老師教的方法，默記一會兒。晚上睡覺前，再溫習一道。
這以后，圓周率被扔到一邊，她的興趣轉向四書五經，《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》……如今也背得滾瓜爛熟。
直到最近兩天，為了備戰，她才把圓周率重新溫習了一道，居然沒忘。
“只要有心，學過的就不會忘。”記下5000位數字，對劉婆婆而言，輕巧得像吃大白菜。
她還向孫輩傳授技術。“外孫女學了我的方法，英語輕輕松松過八級，”劉婆婆非常自豪。
在劉婆婆看來，腦子靈活不忘事還只是好處之一，“成天腦子轉著，身體循環代謝加快，身體也變好了，感冒都不生。”劉婆婆說，人說年齡越大記憶力越衰退，她不。基本上，對自己感興趣的東西，她聽上兩遍就忘不了。
劉婆婆看上去只有50歲出頭。耳聰目明，走起路健步如飛
【題目自擬】 雖然我只是個四年級的學生，但不是吹牛，可以說是一只“書蟲子”了。如果我犯了什么錯誤，爸爸媽媽對我的必殺一招就是讓我三天不準看書。半天不看我頭昏腦漲，一天沒看茶飯不香，兩天不看寢食難安，三天那還得了？所以本人獨創了解藥，現介紹給大家。 ，你也可以投稿
第一招偷渡（父母愛檢查書包者禁用，否則后果自負）。把書放進書包，帶到學校，一天一本，有一定量之后不必再帶，慢慢品嘗那些書香即可。 第二招是挑燈夜讀。夜深人靜之時，開燈看必無人知曉，此招名為黑夜偷看（缺覺時別用，失眠者禁用）。
在做作業時，一做好馬上看書，爸爸媽媽一來馬上合上。此招為看書疾風。本人必殺王牌，要極大勇氣，風險很大，即假意復習功課，實內有書。此招爽也，但如被父母發現......三思而后行啊！ ，你也可以投稿
終極秘法不敢泄露，如想得知，自行領悟（或撥打本人手機，號碼暫時還沒有）。
本人自創的“淋巴免疫”系統可抵擋父母不讓看書的“毒”法，管它一年兩年，就是61500萬年都無所謂。但唯一不行的是被父母發現的話，那就要延長禁閉時間......明目張膽總比小偷小摸好吧？
此外，我奉獻幾個相關故事：當時我正沒書看，看見書我手癢，想抓有不敢抓，手一伸一縮，苦煞我也。此時我已三天三夜沒看書了，生命垂危。再過一天，我可能已經口吐白沫了，一命嗚呼。我不想英年早逝，所以絞盡腦汁，左思右想，可沒書我沒法子，腦子像個空蛋殼。人家肚子在唱空城計，我腦子在看空城計。不行，我一定要想想。突然腦子里一閃，電視上有人偷渡，運氣好就能成功，憑我的技術偷渡書，小菜一碟。于是我的偷渡開始，先“裝貨”，把書放進書包。排放要合理，不扁不胖最好，然后就等著去把書“吃掉”了。
“ 黑夜偷看”的發明可謂十分簡單，有了“偷渡”招之后，在學校我可以如饑似渴地看，回家時已經大飽眼福了。可學習的時間太少了，我的胃口又太大，所以，必須想出更好的辦法。我要在家里看，先選時間，早上，不可能，雙休日爸爸媽媽不在家，平常在學校瘋狂，中午同早上基本一樣，無所謂。
看我愛書如命，以后請諸位多多包涵。多獻書來，越厚越好，只要價錢合適，我立馬收購（ 借），速介紹新書，俺那里的書店早已被俺“砍”了【里面有些東西可自己改】
【我和快手劉】人人在童年，都是時間的富翁，胡亂揮霍也使不盡。有時呆在家里悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發我出去玩玩，我就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。
快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在那兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價而赤黃的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖，戲法十分簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大紅玻璃球兒，就這再普通不過的三樣道具，卻叫他變得神出鬼沒。他兩只手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過去的？他就這樣把兩只碗翻來翻去，一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，好像真有什么看不見的神靈做他的幫手，四只小球忽來忽去，根本猜不到它們在哪里。這種戲法比舞臺上的魔術難變，舞臺只有一邊對著觀眾，街頭上的土戲法，前后左右圍一圈人，人們的視線從四面八方射來，容易看出破綻。有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一只球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那個碗底下哪，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經的神氣對我說，“不會吧！你可得說準了。猜錯就得買我的糖。”“行！我說準了！”我親眼所見，所以一口咬定。自信使我的聲音非常響亮。
誰知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦，碗下邊怎么什么也沒有呢？只有碗口壓在黃布上一道圓圓的印子。
難道球兒從地下鉆進左邊那個碗下邊去了。快手劉好像知道我怎么猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什么也沒有！球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四只球兒居然又都出現在碗里邊。怪，怪，怪！
四邊圍看的人發出一陣驚訝不已的啼噓之聲。
“ 怎么樣，你輸了吧！不過在我這兒輸了決不罰錢，買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。”我臊得臉發燙燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在人圈后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是無比神奇了。這人也是我童年真正欽佩的一個。
那時不過40多歲吧，正當年壯，精飽神足，肉重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他蹲在那里活像一只站立著的大白象。一邊變戲法，一邊賣糖，發亮而外突的眸子四處流盼，照應八方；滿口不住說著逗人的笑話；一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動靈活，那四個小球就在這雙手里忽隱忽現。我當時有種奇想：他的手好像是雙層的，小球時時藏在夾層里。唉，孩提時代的念頭，現在不會再有了。
這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號“快手劉”的來歷。他也這樣稱呼自己，以致在我們居住那一帶無人不知他的大名。我童年的許多時光，就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開的謎陣中，在他這雙神奇莫測、令人癡想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢！
那些伴隨著童年的種種人和事，總要隨著童年的消逝而遠去。我上中學后就不常見到快手劉了。只是路過那街口時，偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖的變“小碗扣球”，身旁擺著插滿棒糖的小綠木箱。此時我已經是懂事的中學生了，不再會把他的手想象成雙層的，卻依然看不出半點破綻，身不由己地站在那里，饒有興致地看上一陣子。我敢說，世界上再好的劇目，哪怕是易卜生和莎士比亞，也不能使我這樣成百上千次看個不夠。
我上高中是在外地。人一走，留在家鄉的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書頁里，再翻開都變成了干枯了的回憶。誰能使過去的一切復活？那去世的外婆，不知去向的摯友，媽媽烏黑的卷發，久已遺失的那些美麗的書，那跑丟了的藍眼睛的小白貓……還有快手劉。
高中二年級的暑期，我回家度假。一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫。走近一看，心中怦然一動，竟是快手劉！他依舊賣糖和變戲法，但人已經大變樣子。10年不見，他好像度過了20年。模樣接近了老漢。單是身旁擺著的那只木箱，就帶些凄然的樣子。它破損不堪，黑糊糊，粘膩膩，看不出一點先前那悅目的綠色。橫板上插糖的洞孔，多年來給棒糖的竹棍捅大了，插在上邊的棒糖東倒西歪。再看他，那肩上、背上、肚子上、臂上的肉都到哪兒去了呢，飽滿的曲線沒了，衣服下處處凸出尖尖的骨形來；臉盤仿佛小了一圈，眸子無光，更沒有當初左顧右盼、流光四射的精神。這雙手尤其使我動心——他分明換了一雙手！
手背上青筋縷縷，污黑的指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……于是，當年一切神秘的氣氛和絕世的本領都從這雙手上消失了。他抓著兩只碗口已經碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去；那四只小紅球兒，一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上，一會兒從手里掉下來。他的手不靈了！孩子們叫起來：“球在那兒呢！”“在手里哪！”“指頭中間夾著哪！”在這喊聲里，他慌張，手就愈不靈，抖抖索索搞得他自己也不知道球兒都在哪里了。無怪乎四周的看客只是寥寥一些孩子。
“在他手心里，沒錯！決沒在碗底下！”有個光腦袋的胖小子叫道。
我也清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時候，把地上的球兒取在手中。
這動作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手，快手劉的手卻摸得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿臉皺紋都擠在一起，好像一個皺紙團。他幾乎用請求的口氣說：“是在碗里呢！我手里邊什么也沒有……”當年神氣十足的快手劉哪會用這種口氣說話？這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開手不可。他哪能張手，手一張開，一切都完了。我真不愿意看見快手劉這一副狼狽的、惶惑的、無措的窘態。多么希望他像當年那次由于我自作聰明，揭他老底，迫使他亮出一個捉摸不透的絕招，小球突然不翼而飛，呼之即來。如果他再使一下那個絕招，叫這些不知輕重的孩子們領略一下名副其實的快手劉，瞠目結舌多好！但他老了，不再會有那花好月圓的歲月年華了。
我走進孩子們中間，手一指快手劉身旁的木箱說：“你們都說錯了，球兒在這箱子上呢！”孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙。都瞅那木箱，就在這時，我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速度把手心里的小球塞到碗下邊。
“球在哪兒呢？”孩子們問我。
快手劉笑呵呵翻開地上的茶碗說：“瞧，就在這兒哪！怎么樣，你們說錯了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。”孩子們給騙住了，再不喊鬧。一兩個孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。
隨后只剩下我和從窘境中脫出身來的快手劉，我一扭頭，他正瞧我。他肯定不認識我。他皺著花白的眉毛，飽經風霜的臉和灰蒙蒙的眸子里充滿疑問，顯然他不明白，我這個陌生的青年何以要幫他一下。【里面有些東西可自己改】
【題目自擬】解放前一直到20世紀50年代后期，在江南水鄉常有一些吆喝著“補碗喲”的手藝人，挑了副擔子走街串巷。
補碗這門手藝，當首推東街頭的杜小四，他家是祖傳，他比我大七八歲。兒時我就見他每天早晨在霧蒙蒙的圩埂上跟著他爺爺練腕力，兩只小手在不停地“盤球”，上拋下拍，左遮右擋，把個小橡皮球旋成一團團白色的弧光。他補碗用金剛鉆“打瓷眼”，那是一把特制的微型銅質小鉆，放大開來和木工師傅使用的木鉆一模一樣，锃亮的銅管作鉆桿，扁扁的銅尺作支架，不過不是用繩子，而是用牛皮筋，作為牽引的動力，鉆頭上裝有金剛鉆。補碗匠“打瓷眼”，全憑一股腕力，重了不行，輕了不行，而且是懸空使勁，手藝不到家，碗瓷就鉆破了，可杜小四補碗，從沒有失手的。他還有一門絕活，即選擇打眼的部位。細瓷碗盆，大多都印有龍鳳獅虎、花鳥蟲魚、吉祥的圖案，杜小四能把鋦釘補在適當的位置，使整個圖案“添花不添疤”，不破壞花瓷器皿的“整體美”。我家里就有一只杜小四補過的江西景德鎮產的細瓷湯盆，從盆里看，當然依稀可見三只白色的銅釘;但從盆外看，只是在金魚嬉水的圖案中添了幾根彎彎的水草。一般補碗匠補碗的鋦釘在外，可杜小四補碗的鋦釘在里面，不破壞瓷器的外形美。他使用的鋦釘也是特制的，有銅釘、鐵釘、鉛皮釘，特考究的還有銀釘、花紋釘。破瓷的部位經過絲絲合縫，補上鋦釘后，再抹上一層釉，這破碗就完好如新了。在杜小四使用的工具里，還有一把微型的小銅錘，這小銅錘抓在杜小四的手里，丁丁當當地敲打鋦釘，就像彈奏一首絕妙的音樂，真有點像白居易所描繪的那樣:“大珠小珠落玉盤”。
如今用不著補碗匠釘鋦釘了。但是，我想如果在家里發現一兩只帶有一個時代特征的補碗，可千萬別扔掉，說不定在若干年后，也是一件貴重的文物呢
吹糖人的師傅
小時候經常看到這樣的場景：一群小孩子簇擁著一輛獨輪車緩緩而行，不時天真的歡笑。車頭豎著一根綁有厚厚的棍子，上面插滿了糖人，吸引著孩子們的目光。這玩藝兒好看、好玩，玩完后還能吃，一般孩子都喜歡，見著就走不動了。這門手藝傳到現在據說有600多年的歷史了。
賣糖人的老人手指粗壯，拿起剪刀來，又是那樣靈巧。瓦罐里，糖汁金黃透亮，冒著熱氣。他從小銅鍋里揪出幾塊不同顏色的糖稀，再摻和一下，并且手上還沾上一些滑石粉，再把糖稀捏成一個空心球，再捏出一根管子，然后用嘴叼住這個管子吹，糖稀像氣球一樣越吹越大，老人一邊吹一邊不停地捏揉那團糖稀，讓它形成想要的形狀。只見他指捏竹簽輕輕一挑，一小塊糖汁便落在掌心。他兩手只是搓了幾下，一條龍就現了雛形。小剪刀上下翻飛，出現了胡須，鱗片，龍爪……然后將麥秸稈插進中間一吹，活靈活現，拿在手里還覺得它還發燙呢。舉著糖人歡呼雀躍，玩累了，將糖人放嘴里一咬，又脆又甜。
吹糖人的師傅成了小孩子最好的朋友。生意雖然清淡，他好像對此并不在意，仿佛不是為了謀生，而是為了傳播快樂，孜孜不倦地向人們展示他的絕妙手藝。在他的心目中，糖人都是有血有肉有人情味的東西。
不知從哪一天起，廣場上再也不見了他的影子。后來，花花綠綠的糖果、各種各樣的玩具已成孩子們手中的尋常之物。現在的孩子甚至不知道糖人為何物，他們自然無法體味當年的感受。
糖人不再是單純哄孩子的東西了，已經被作為一項民間藝術受到重視。現在估計已經沒有什么人把吹糖人作為一門吃飯的手藝活兒了。希望吹糖人兒和剪紙、年畫、泥玩等東西作為傳統文化藝術，能夠受到人們的關注，能夠有人繼承和發揚他們，把這些古老的傳統手藝保存下去，流傳下去。
【吹糖人的師傅】 吹糖人的那位師傅如今還好嗎？　　在我塵封30年的記憶里，仍清楚地保留著一幕童年的動人場景：茅舍竹籬，泥墻上爬滿了紫藤，小巷狹窄曲折，一群小孩子簇擁著一輛獨輪車緩緩而行，不時爆出天真率直的歡笑聲。車頭豎著一根綁有厚厚麥秸的棍子，上面插滿了糖人，吸引著孩子們的目光。孩童的眼里，吹糖人的師傅可真了不起。別看他須發花白，但健步如飛；手指粗壯，然而一拿起剪刀來，又是那樣靈巧。煨著火的瓦罐里，糖汁金黃透亮，冒著熱氣，賣糖人的老人指捏竹簽輕輕一挑，一小塊糖汁便落在掌心。他兩手只是搓了幾下，一個小豬八戒就現了雛形。小剪刀上下翻飛，臉部分出了五官，一雙大耳朵夾著僧帽讓人忍俊不禁。然后將麥秸稈插進中間一吹，哈，肚皮膨脹得滾瓜溜圓，小八戒栩栩如生，活靈活現。掏兩分錢買下，拿在手里還覺得它還發燙呢。舉著糖人歡呼雀躍，往往能引來小伙伴們羨慕的眼神。半天下來，玩累了，將糖人放嘴里一咬，又脆又甜，直浸入心田。　　在生活用品極度匱乏的年代，既能吃又好看的糖人對孩子們來說，是最奢侈的東西，不到生日或豐收季節絕對得不到。所以每當吹糖人的師傅到村子來，孩子們總是跟著跑遍全村，最后在村口目送他推著獨輪車離去。神態各異的糖人，只在夢里全部屬于孩子們。　　有一次我實在抵擋不住糖人的誘惑，死纏著母親要買。家里連鹽錢也湊不齊，母親被逼無奈，一巴掌抽得我哇哇直哭，她也心疼地落了淚。吹糖人的師傅見狀，馬上將一個用糖稀吹的蛇塞給我，并扭頭對母親勸道：“大妹子，孩子的要求不過分，別這樣委屈他們！”從此，吹糖人的師傅路過這里，常送我一些小糖人。從未有過的滿足和幸福感，開始在我心中流淌。　　吹糖人的師傅成了我們這群小孩子最好的朋友。生意雖然清淡，他好像對此并不在意，仿佛不是為了謀生，而是為了傳播快樂，孜孜不倦地向人們展示他的絕妙手藝。在他的心目中，糖人都是有血有肉有人情味的東西。閑暇的時候，他會給我們講李寄斬蛇、唐僧取經的故事，似乎這蛇、這孫猴子都出自他的手中。　　那時候我有個執著的想法：攢上一大把錢償還老人多次送我的糖人。但不知從哪一天起，再也不見了他的影子。后來，農村漸漸富了起來，花花綠綠的糖果、各種各樣的玩具已成孩子們手中的尋常之物。現在的孩子甚至不知道糖人為何物，他們自然無法體味父輩當年的感受。然而，30年來，我腦海里常浮現出這樣一幅畫面：吹糖人的師傅依舊白發飄飄，在他家的小樓上愜意地吹著糖人，為身邊的后生講授著這門古老的藝術，講著過去的故事…… 【樓主可以根據情況節選一些自己需要的描寫片斷】