318

. 慕最近屢屢語出驚人，每當我們遇到一個什么值得討論的事物，慕經常能說上一兩句，解釋一些我們都不知道的知識，而她獲取這些知識的方式并不是傳統的書本，而是“快手”。我們極力反對她看短視頻，但慕能說出這些知識看起來又顯得我們的反對很沒有道理。

. 短視頻中每天產生的知識量遠超一個大學生在校學習的知識量，為什么大學沒有關門？為什么我們不用短視頻來學習呢？打個比喻，馬路上的垃圾桶里到處都是礦泉水瓶，撿一個就是一毛錢，如果賣力撿一天也能有幾十塊錢，大家為什么不辭職去撿垃圾呢？

. 因為一般人撿垃圾不是系統性、專業性的工作，這種收入分散、隨機、不穩定，唯有大部分人所從事的工作，比如司機、廚師、修理工，這些具有一定專業性的工作能給予我們更高和更穩定的收入。取得這種工作的資格不能靠分散、隨機的學習，而需要系統、專業的學習，這就是大學沒有被“快手”替代的原因。

. 系統性、專業性的學習是永遠也無法被替代的，“快手”充其量只是消遣，仍然歸類于玩具。因此我們還是要警惕，不要在“快手”里玩物喪志。

我喜歡囡囡?(^_-)

文章轉載自微信公眾號一塾