我們畢業(yè)了，我想把畢業(yè)典禮上的照片，錄的視頻和關于一些畢業(yè)的歌曲制作成一個視頻，有什么辦法嗎

用視頻剪輯軟件 看你應該不太接觸這方面 建議你使用一些簡單的 比如Premiere或者繪聲繪影
繪聲繪影比較容易上手 看看網上教程就可以了

大學畢業(yè)典禮策劃書該怎么寫，最好弄個樣本來看看。

有一份晚會的策劃書。參考一下，希望有用：
畢業(yè)晚會策劃書
軟件工程系2007年畢業(yè)晚會策劃書
主辦單位：山東信息職業(yè)技術學院軟件工程系團總支
【晚會主題及意義】
一年過去，我們軟件工程系送走第一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我們系學生會打算通過舉辦一次畢業(yè)晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告。
這臺文藝晚會的主題是“似水流年－關于大學”。這次晚會突出一個“愛”字，主要對象是即將畢業(yè)離校的學生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。
【晚會形式及內容】
晚會的主要形式是文藝晚會。演出節(jié)目由本系學生報名參加，形式不限，內容盡量貼近大學生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時刻，晚會結束后，有關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發(fā)表。
【特色節(jié)目】
真情交流
相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發(fā)生過的很多感人故事需要講述。因此我們在節(jié)目中插入這個小活動，提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家（特別是要畢業(yè)的學長）上臺講述大學生活開始時發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺演說，也可以寫在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺表演，自愿上臺表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個人，大家把心里想說的話寫在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時，高年級的同學也可以把心里話寫給新同學。收集完所有的紙條后，工作人員開箱逐一把紙條念出來。晚會后，我們會把這些紙條編成一冊由系保存。
【晚會地點和時間】
地點： 餐廳二樓
時間：2006年12——1月
【具體組織安排】
文藝部：負責本次節(jié)目的主辦任務
組織部：負責分配各班演出任務
宣傳部：負責本次節(jié)目的宣傳
社會實踐部：積極爭取，取得贊助費
紀檢部，體育部：負責演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成！！
女工部，自律部，學習部：負責后勤工作
【經費預算】
宣傳條幅 邀請書 場地布置 道具 小禮品 礦泉水水果瓜子等
共 計 ：

大學畢業(yè)典禮活動策劃

　　不清楚你要的是提綱還是細節(jié)。
簡單說說吧，我眼中的畢業(yè)典禮，充滿了回顧和展望。入學時的懵懂、困惑，慢慢演變成適應、運用，最后變成了同學、師生間的相知相惜。
那么整個慶典的主線我感覺可以是由回顧和憧憬2個部分組成。
然后用各式內容去填充它。
回顧部分：
我個人認為較有意思的應該是一些平時不為人知或鮮為人知的事情拿出來曝光，當然這是要建立在不違反學校及社會大環(huán)境原則的基礎上展開的。談戀愛，逃課，點名時替同學答到，給老師或者同學起的外號，運動場上、課堂上、自由時間內的點點滴滴都可以作為一個吸引點引出事件，因為全體參加的同學都將是這個過程的主角。
憧憬部分：
即將進入社會大熔爐的你們是否做好去面對一切的準備，你們在踏入社會之前僅存的理想都可以作為當天抒發(fā)自己的一種方式。
一定不能忘記的事情：
同學相互間的關懷及提醒，可能你不喜歡他（她），但畢竟你們僅有的哪怕是一絲的友誼也是純潔無暇的。
對恩師的衷心的感謝，可能你不喜歡這個老師，可能你舍不得這個老師，但別忘了他們都是付出過汗水培育過你們的人，盡管很多他們的做法你們并不認同。
以上建議出于一個從未策劃過畢業(yè)典禮的職業(yè)策劃人員之手，如有出入或其他需要敬請聯(lián)絡，真心的歡迎我們就此話題能夠有更多的交流。

大學畢業(yè)生頒獎典禮策劃書

題目，背景，目的，舉辦時間，參與人員，舉辦過程，預計效果。

【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動方案設計

畢業(yè)典禮活動方案設計
活動目的：
三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
活動準備：
1、各班小結三年來在小學學習、生活中的點點滴滴，并制作成錄像、光盤。
2、用文藝表演的形式展現(xiàn)學生小學的學習、生活成果。
活動時間：7月10日上午，時長1-2小時
活動過程：
1.主持人致開場詞：三年的初中生活對每個人來說都是非常難忘的，在初中里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示三年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過的點點滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學生自由交流。讓學生相互交流這三年來自己的成長歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過的一些事情的點滴感悟。
4.同學互贈畢業(yè)留言。可以采用同學錄的方式，留下同學或好友的個人檔案，和他們想對自己說的話。這些，將見證我們的曾經，見證我們此刻的離別，是我們將來時刻記得，有那么一群人，陪我度過了三年黃金時光。
5.學生和老師互贈畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時的心情和對學生將來的祝愿。學生和老師有來有往，聆聽恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開拓未來。
7.老師再為學生講一次題。這是老師最后一次為學生講題，這一環(huán)節(jié)能讓學生感受到老師工作的辛勤，學會感恩他人，感恩自己，感恩社會。
8.學生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結束詞：三年來，我們全體師生風雨同舟，一起走過了這段日子。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，借此機會，我為大家壯行。因為畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結束。