有針對老師備課的整套視頻嗎？

有很多專門提供備課資源的網(wǎng)站和APP等，都可以幫助老師更高效的輕松備課，我是經(jīng)常使用的是101教育PPT，里面有中小學各個學科，不同教材版本的備課資源，有教案、課件、電子教材、學科工具等，只要下載軟件就可以完全免費使用，使用率還挺高的，你可以試試。

老師備課的場景，可以添加什么文案

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你見過哪些讓人“驚艷”的老師備課？

作為一個老師，備課是日常工作，也是必不可少的工作，因為每學期學校都會對每個老師的備課本進行檢查，看看備課的質(zhì)量，檢查一下是不是按照標準進行備課。在檢查的過程中，往往能發(fā)現(xiàn)一些態(tài)度不夠端正的老師，比較過分的是我在一次檢查的時候，發(fā)現(xiàn)有一個老師備課本上只寫了前面的教學目標，教學重點難點，教學方法，最為關鍵的教學過程里面卻是一個大大的“略”字，實在是有點無語。

備課不認真的老師只是極少數(shù)，大多數(shù)老師都是嚴格按照格式，一絲不茍地進行備課，雖然我們也知道，很多有經(jīng)驗的老師備課只是為了應付檢查，因為他們上課從來不帶備課本，但是沒辦法，這是教學常規(guī)檢查的重要內(nèi)容，沒有的話會影響到績效工資。

在檢查備課的時候，往往也會發(fā)現(xiàn)一些“精品”，就是那種讓人一看就覺得眼前一亮的備課，字跡就像“印刷體”，而且圖文并茂。我們學校有幾個新分配的90后的美女老師，因為還沒有成家，所以時間比較充沛，備課也是精益求精，他們的備課本確實就像是一本書。我們也會把這樣的優(yōu)秀“作品”讓老師們傳閱，甚至發(fā)到家長群中，讓家長們也看看老師背后的工作，家長們看了之后紛紛表示：這才是為人師表的樣子，基本功很扎實，這樣的備課本，光看著就很舒服。

這是一年級數(shù)學的備課，課題為《1——5的認識》，備課按照一般格式，有教學目標，教學重難點，后面還寫了教學反思。備課的老師顯然是花了很多時間精力的，字跡工整，并且配上了圖畫，配圖雖然說不上是很專業(yè)，很漂亮，但是一目了然。一年級的小朋友抽象認知能力比較差，用上一些圖片，方便孩子理解，老師在講課的時候也會把這些圖片畫在黑板上，這樣孩子們學起來就有興趣多了。整篇備課重點內(nèi)容還用紅筆進行了標注，這也是老師們用的比較多的方法，看上去不會那么單調(diào)。

這是另外一個班的老師的關于《1——5的認識》的備課，同樣運用了大量插圖，重點部分紅筆標注，跟上面那個老師的備課實在是難分伯仲，可見學校的美女老師們確實是有能力，有激情，有時間，有扎實的基本功。

剛才的兩篇備課偏于觀賞性，而這一篇備課則是實用型的。我雖然也在備課本上備課（因為沒辦法，要檢查），但是上課的時候是不帶備課本的，只帶一本教本，有些重點的東西就寫在教本上，提綱挈領，一目了然。更為牛逼的是，我們學校有個老師上課連課本都是不帶的，上課的時候能準確地說出知識點在哪一頁，哪一行，就憑著這一手，學生對他佩服得不得了，教學成績也總是名列前茅。

這是一個歷史老師的備課，看上去似乎有點亂，但是仔細一看，對人物之間的關系，人物的大概特點，一些需要解釋的詞語都有標注，可見老師還是下了很多功夫去查找資料的，有這么一份教案在手，上課自然是胸有成竹，侃侃而談了。

這是一個初中語文老師的備課，備課內(nèi)容是對文言文詞語的解釋。備課本只是放在這里，翻開就讓觀者很舒服了，清清秀秀，干干凈凈的，備課本就像個老師一樣，在給同學講述古漢語的那些詞語的意思。這樣的備課本拿去復印一下，就是一份很好的復習資料。

這個美術老師的備課也是很有意思，備課題目叫做《夸張的頭像》，整個備課本最吸引人的就是那個頭像了，實在是有夠夸張的，不仔細看，我還真的沒認出來這是葛優(yōu)。但是仔細看，確實是，光頭，尖下巴，齙牙，特征雖然夸張，但是大致還是沒走樣。

備課備得好并不意味著上課上得好，教學成績好，但是至少說明老師的工作態(tài)度積極認真，能看出老師的基本功。有了積極地態(tài)度，良好的基本功，教學效果一般也不會太差的。