脫貧攻堅扶貧故事原創10篇

第1篇：

提起脫貧攻堅，最讓我難忘的便是那段到村扶貧的時光。從吉林伊通鎮關家村包村干部到關家村的“小林書記”，到貧困戶王中生的幫扶責任人，再到鎮青年志愿者愛心服務隊的志愿者。

真心求教，立志于“學”，收獲扶貧“業務熟”。作為一名年輕的90后包村干部，我認真向單位經驗豐富的老同志、鎮扶貧辦工作人員、關家村村屯干部請教，認真學習脫貧攻堅業務知識。

詳細了解脫貧攻堅各項程序，學深悟透脫貧攻堅各項政策，以最快的速度熟悉脫貧攻堅工作的要領方法，打開工作局面。

組織召開脫貧攻堅政策宣講會，下發扶貧政策手冊，并根據關家村每戶貧困戶的具體情況，對照扶貧政策，充分利用各項扶貧政策，有重點及針對性地宣傳醫療、金融、教育等政策，讓貧困戶能真正享受到扶貧政策，確保扶貧政策戶戶知情、人人知曉。

不懼困苦，立志于“勤”，收獲百姓“暖心笑”。作為一個在城市里長大的孩子，剛擔任關家村黨支部書記的時候，我對農村工作、全村貧困戶基本情況除了材料上的文字，幾乎一無所知。

經過一段時間的到村鍛煉，我對全村26戶貧困戶的基本情況、大事小情，做到張嘴就來，情況全掌握、困難全清楚、貧困戶全熟識，貧困戶們對胖乎乎的“小林書記”也印象深刻，都知道有個經常來家里噓寒問暖，積極解決問題的“小林書記”。

在農忙的時候，凌晨五點就到村上帶領村屯干部走訪貧困戶，核查核準貧困戶相關信息。知道貧困戶徐國春的大米見底了，便自掏腰包給徐國春家買了自家吃的大米，一直因為腦出血后遺癥行動不便經常喜怒無常的徐國春見到“小林書記”總是笑嘻嘻的。

知道徐國春的妻子照顧徐國春在收苞米時精力不夠，便協調村干部幫助借用收苞米的機器;知道貧困戶徐銘浩在讀書，便積極幫助研究教育幫扶相關政策;知道貧困戶吳亞山的妻子因為拉苞米途中摔下來住院，便去看望并自掏腰包送上慰問金……

雖然走在脫貧攻堅的路上，我能做的只是一些不起眼的小事，但我愿意懷揣著年輕人的“脫貧夢”，帶著對困難群眾真摯的關懷以及對脫貧攻堅志愿服務工作由衷的熱愛，用真心收獲真情，為決戰決勝脫貧攻堅戰貢獻青春力量。

第2篇：

生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……教育扶貧便是這愛的種子。

我是小法儀中心小學的一名教師，根據教育局、湯峪鎮教委、學校的統一安排，我跟學校的二十多名教師一樣都被安排了入戶幫扶。吳詩曼便是我幫扶的一名學生。

年初，我與同學校的眾多同事一樣，拿著扶貧宣傳資料，開始了我的扶貧之路。在第一次去吳詩曼家之前，我心里多少有些忐忑。

因為在學校時我就從吳詩曼口中了解了一些她家的情況：其爺爺是位聾啞人，奶奶從小便患有小兒麻痹，父親也患有小兒麻痹癥，并且父母常年在外打工。鑒于這樣的家庭情況，我這次上門扶貧會不會吃個閉門羹呢？

步行20多分鐘后，我們終于通過打聽來到她家，果不其然，她家大門緊鎖，于是我通過打聽在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戲的吳詩曼。

我通過詢問得知，爸爸媽媽常年在外地打工，一年也見不上幾次面，爺爺奶奶這幾天在果園干農活還沒有回來，在無人監管的處境下，她自己也就沒有自覺得去完成家庭作業，而是在和同學在玩耍嬉戲。

正在我了解情況的時候，她爺爺奶奶干完活回來了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就這樣，吳詩曼才回到了家里，在向家長了解了家庭實際情況宣傳完教育扶貧政策后，看到她還沒有完成家庭作業的想法。

我就主動詢問她家庭作業的完成情況，她才告訴我她在學校做了一點，還有很多沒有完成，有些題她還不會做，我就開始給她講解當天的作業，講解中我發現作為二年級的學生，乘法口訣還沒有記熟！我就主動幫她分析乘法口訣表的規律，幫她記憶，并告訴她要抽時間盡快背熟……

通過入戶走訪，我近距離得深入了解到了吳詩曼的家庭情況和學習困難，在接下來的時間了，我一有時間就找吳詩曼談心，了解她生活、學習中的困難，利用課間及閑余時間幫她復習數學學習中的知識，同時在班里也指定了兩名學優生對她進行學業、學習習慣上的幫扶。

第3篇：

大學好友現今是一名忙碌而又充滿激情的扶貧駐村干部，平時和她的通話多在五分鐘內結束，昨晚她卻破天荒找我煲了一個小時的“電話粥”，聊天內容無不表達著她對脫貧攻堅的信心以及決心，也“泄露”了部分扶貧干部“走”“罵”“觀”“花”的工作方式。扶貧干部的“走”是“千里之行，始于足下”。

扶貧干部有三條路要“走”，一是走最偏遠、艱難的路，跋山涉水、風雨兼程，走向最需要幫助的群眾家中，了解群眾最真實的情況;二是走最真誠的路，通過走訪、談心、拉家常的方式，拉近與群眾的距離，切實打通聯系服務群眾“最后一公里”。

聽民意、解民憂、聚民智，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正做到走實走心;三是帶領群眾走致富路，俯下身子、挑起擔子，了解當地實情，發掘當地資源特色，爭當產業發展的“排頭兵”“領頭雁”“帶頭羊”。

扶貧干部的“走”，帶著“滾石上山、爬坡過坎”的勇氣和“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭。他們腳踏實地，一條路走到底，走向基層、走向一線、走向群眾心里。

扶貧干部的“罵”是“忠言逆耳利于行”。2023年10月，一條題為“云南一扶貧工作者‘罵’貧困戶”的視頻，引起網友紛紛點贊。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，為何視頻中扶貧干部指責貧困戶并未被罵，反倒好評如潮?細品不難發現，“愛之深而責之切”，扶貧干部的“罵”更多的是其一顆以群眾為出發點的赤誠之心。

在這攻城拔寨關鍵時期，扶貧干部要在“罵”中將“授之以漁”的奧秘“破譯”，將懶漢和“裝睡”的貧困戶“罵醒”。要敢“罵”，并通過“罵”的“激將法”，引導貧困戶講道理、轉變思維，真正振作起來，樹立脫貧致富的信心，用雙手去創造屬于自己的幸福生活。

扶貧干部的“觀”是“一枝一葉總關情”。觀世間百態，品人生百味。扶貧干部更是要在實踐中練就一雙“火眼金睛”，認清形勢，細查民情，做到不被浮云遮眼，亦不錯過任何細枝末節，始終堅持群眾事無小事。

要聚焦人民群眾生產生活的痛點、難點、熱點、堵點，找準精準施策著力點，抓實責任，堅持目標，以解決突出制約脫貧攻堅問題為突破口，列出問題清單、任務清單、責任清單，針對問題精準發力，強化責任體系支撐，聚焦政策效應，逐一突破，全力補齊短板。

扶貧干部的“花”是“滴水穿石，非一日之功”。脫貧攻堅任務重，時間緊，這就要求扶貧干部們多花時間、多花心思、多花精力、多下功夫。

要樹立起愚公移山之志，把脫貧攻堅職責扛在肩上，把脫貧攻堅任務緊緊抓在手上，不畏困難，躬身實干，久久為功。始終保持真抓實干、務實擔當，走上田埂、踏入泥地、心系群眾、不務虛功。

除了“走”“罵”“觀”“花”，扶貧干部們也在勤找路子、想法子，“解鎖”更多方式，不斷凝聚起打贏脫貧攻堅戰磅礴力量!

第4篇：

4月21日上午，習近平總書記來到陜西安康市平利縣老縣鎮錦屏社區考察調研。這里安置了全鎮11個村的1346戶高山危住戶、地災戶和貧困戶，共4173人。在同搬遷戶拉家常時，他指出，移得出、穩得住、住得下去，才能安居樂業。

一方水土養不起一方人，易地扶貧搬遷就成了改善群眾生活的重大機遇。但易地扶貧搬遷不能止步于“移得出”，還要答好“穩得住、住得下去”這道“加試題”。而穩得住、住得下去就要靠穩定就業，就需要廣大黨員干部真抓實干、多向發力，實實在在做好易地搬遷的后續就業工作。

發揮組織作用，夯實就業保障。群眾富不富，關鍵看支部。易地搬遷一定要按照“搬遷到哪里，支部就建到哪里;移民在哪里，黨的組織就覆蓋在哪里”的模式，建強基層黨組織，著力發揮黨組織引領作用，夯實就業保障。

基層黨組織要加強摸底，建立臺賬，對搬遷點勞動力情況進行全面摸排，對失業情況、崗位需求、技能培訓需求等詳細情況逐一登記造冊，做到“底數清”。

要加強協調，精準對接，深入周邊企業了解用工需求、崗位條件、工作環境等信息，通過就業形勢分析研判、臺賬數據對接比對等方式，“一人一策”幫助勞動力精準就業;要主動開發崗位，通過設置綜治勞動保障崗、公益專崗等崗位，解決一批就業問題。

強化技能培訓，筑牢就業基礎。勞動技能和就業能力是穩定就業的基礎，況且當前我國產業價值鏈正處于向上游轉移階段，對勞動者技能要求不斷提升，因此，強化技能培訓必須得到高度重視。

要站在緩解結構性就業矛盾，為高質量發展提供支撐的高度，整合培訓資源，多部門、分時段、多輪次對搬遷點勞動力開展全覆蓋就業技能輪訓。

要突出因材施教，探索分層次就業培訓，針對不同層次的勞動力，組織相關專業技術人員開展針對性培訓，提升培訓效果;要探索建立補貼制度，對參加就業技能培訓的人員發放一定生活、課時、技能鑒定補貼，免去其培訓期間的生活之憂。

大力發展產業，拓寬就業渠道。產業興，則百姓富。解決就業問題，根本上還是要靠大力發展產業，以產業發展帶動就業增收。要把產業扶貧作為脫貧攻堅的生命線，著力克服疫情影響，加快推進扶貧項目開工建設，吸納周邊貧困勞動力就業，收獲長期穩定的收益。

要加強專業合作社、家庭農場等建設，緩解搬遷點勞動力就業問題，并出臺相關金融政策，支持貧困勞動力入股，享受分紅;要加大政策支持力度，吸引搬遷點優秀農民工返鄉，帶領群眾創業增收。

要通過建設用工、收購農戶原材料等多種有力措施，持續擴大產業扶貧項目的帶貧效應;要大力發展電商產業，通過電商平臺解決部分勞動力就業問題。

就業穩，則收入穩;收入穩，則生活安。我們一定要緊盯“移得出、穩得住、住得下去”的目標，在做好就業工作方面花力氣、下功夫，切實答好易地扶貧搬遷的“加試題”。

第5篇：

“叮咚叮咚”，微信群里下達了飲水安全排查工作任務，我自己下載打印好摸排表后就去搞排查了。我從村北往村南走，“轉角遇到愛”，老徐竟然從村南往村北摸排飲水安全任務，排查任務出乎意料地快速完成。

工作上的搭檔，就像是“談男女朋友”，要雙方主動才有結果。脫貧攻堅兩人都愿意主動擔當作為，遇事積極敢為，不逃避、不退縮，把責任扛肩頭，把任務抓手中，把困難群眾放心頭，那么一定能做一個合格的扶貧干部。

2023年底，我們負責幫扶的獨居建卡戶賣半邊豬肉賺了2000元，聽到消息的我和老徐開心得像個孩子。“我已經70歲了，老伴又有眼疾，感謝黨和政府關心，給我們辦了低保，要不然生活都成問題了。”

建卡戶的感激讓我感受到只要自己用心用情幫扶建卡戶取得成效，他們就愿意和你敞開心扉主動交流生活中的點點滴滴，而且有了建卡戶主動分享的“Buff加成效果”，會讓扶貧干部心情變愉快、工作更努力，對打贏這場脫貧攻堅戰的信心更足。

第6篇：

“你好，我是你家新的幫扶干部，現在我們在調查建卡戶的扶貧小額信貸資金使用情況，請問你家小額信貸資金是怎么使用的?”“你是騙子吧……”

由于8月份才參加工作，我與這戶外出務工的建卡戶并未在實際生活中見過面，是第一次通過電話聯系，故而造成誤會。此事嚴重打擊了我的工作積極性，當時心中甚至想過“真是好心被當成驢肝肺，吃力不討好啊”，甚至一度想放棄駐村扶貧工作。

老徐安慰我道：“她利用小額信貸資金在隔壁縣跟朋友合伙養山羊，估計你這突然來的陌生電話讓她以為你惦記她家山羊。我現在就給她撥個電話，讓她知道你是誰，以便開展工作。”二人同心，其利斷金。

有兩戶建卡戶住在縣城，老徐駕駛技術不好，就需要我這個“司機”專職接送，我與老徐常常在行車途中探討哪一戶建卡戶最困難、最符合具體幫扶政策，該怎樣著手才能幫到他。

有一家建卡戶養有10桶蜜蜂，但是因為他腿有殘疾，所以經常便是我和老徐二人提前與建卡戶聯系后約定時間驅車前往養蜂地了解情況。

扶貧工作不光是有任務才聯系建卡戶，才與村干部合作，更要與搭檔的村干部思維“同頻”想到一塊，情感“共振”相互理解，唯有如此扶貧新手方能快速進入工作狀態。

第7篇：

第一次參加村里會議，難免緊張。“會不會讓我來一個自我介紹啊，沒準備怎么辦?”坐在圓形會議桌前的我握緊了手中的筆。村干部老徐仿佛看出了我的緊張，拍拍我的肩膀，遞了一杯涼茶給我并說道，“夏天喝口茶容易涼快些。”

散會后，我與參會的村干部們挨個打了招呼，說得最多的還是“你好”。我和老徐分在了同一個組，就此成為駐村工作的搭檔。大學剛畢業就參加工作、尚未褪去稚氣的我工作本領很不足。

記得第一次與老徐走訪建卡貧困戶時，我帶著筆記本與老徐在建卡戶家中了解情況，作為接受過高等教育的我，此時發現我竟然無法與建卡戶自然地搭話，只能聽老徐與建卡戶交談，自己做一個“旁聽生”。

那時起，我便明白要向老徐學習請教如何與建卡戶成為“無話不談的好朋友”。老徐常說要成為一名合格的扶貧干部、駐村工作要有所成效的前提就是要先獲取建卡戶的信任，就是要放下大學生的架子，常往村里走，多與建卡戶交流，增進感情。

在符合政策條件的情況下，用心幫助他們解決困難，不“空口放炮”“亂表態”，踏實做事才能建立信任關系。

第8篇：

從2023年11月到現在，與貧困戶建立幫扶關系近一年半了，在這短短的18個月中，從懵懵懂懂、不諳世事的應屆大學畢業生成長為現在面對農村工作和幫扶工作駕輕就熟的基層干部。

這份心態的成長，這份生活的歷練，這份歲月的積淀，仔細想來，或許正是那扶貧路上的“一張獎狀”“兩顆雞蛋”“三聲謝謝”所賦予。

一張獎狀，是與小濤攜手努力的現實見證。小濤是一名孤兒，寄居在其伯父家里，生活上有困難，學習成績也不甚理想。

與小濤建立幫扶關系的第一刻起，我就仔細了解其生活情況、學業情況和心理情況，到家和學校逐一進行走訪，盡量掌握最準確的第一手資料。

最初和小濤溝通時，他極其靦腆和內向，幾乎不怎么說話，想要和他交心談心也無從下手，還想要幫他重塑自信，這又是何其艱難!

面對小濤的排斥和抗拒，我只得慢慢靠近，利用放學時間和周末，我盡可能抽時間到他家和他聊聊天，談談學校的事，聊聊所憧憬的未來，終于在為期兩個多月的溝通中，他慢慢接納了我，也開始親切地喊我一聲“哥哥”。

幫扶的這一年多，經過我和小濤每個周末的互學互助，小濤的成績漸漸有了起色，上學期期末也得到了上小學以來的第一張“優秀學生”獎狀。看到這張獎狀，小濤笑了，我卻哭了，原來奮進的小濤是這樣可愛，原來我真的能夠幫助他人，幫助他人的感覺真好。

兩顆雞蛋，是胡奶奶對我工作的認可和生活的關懷。在所聯系的四戶貧困戶中，胡奶奶是獨居老人，還是視力一級殘疾，基本屬于盲人，生活上存在很多不便。

面對胡奶奶的生活情況，幫扶措施的制定，肯定不能簡單粗暴地認為收入達標就可以，而要更多關心她的生活質量和精神生活。面對生活上的不便，我幾乎隔兩天就要入戶一次，幫她提提水、掃掃地、清理下環境衛生，讓她有一個干凈的生活環境。

在勞作之余，我會和她嘮嘮嗑，聊聊她生活上的一些事，聽聽她年輕時候的故事，讓她的聲音有人聽，讓她的故事有人記，因為老人的故事就是成長的歲月。

與此同時，胡奶奶經常煮好兩顆白水雞蛋，在我準備離去的時候，直直塞在我的口袋里，連忙說，“村里條件不好，你是年輕小伙子，吃點雞蛋補哈”。

摸著這熱乎的雞蛋，心中感慨萬分，這兩顆熱乎的雞蛋是群眾對我扶貧工作的認可，這兩顆熱乎的雞蛋是群眾對我生活的關心，這兩顆熱乎的雞蛋溫暖了我的扶貧生活。

第9篇：

三聲謝謝，是基層工作落地落實的真實回應。在這一年半的扶貧生活中，“謝謝”這個詞語，幾乎每一天都出現在我的生活里，不過這幾聲“謝謝”卻成了我基層工作落地落實的真實回應。

一聲謝謝，貧困戶對我說，“小何，謝謝你，沒有你，我們的生活都不知道怎么辦了。”這聲謝謝，是我給聯系貧困戶申請低保、辦理大病救助、申報老齡津貼的現實寫照，是為貧困戶解決生活困難的現實回應。

一聲謝謝，群眾對我說，“小何書記，你來了，我們村的風氣都好多了，謝謝你的付出，不過你還要繼續待下去哈。”這聲謝謝，是我清理村里低保亂象、組建治安巡邏隊伍的現實寫照，是為群眾辦實事、辦好事的現實回應。

一聲謝謝，是村干部對我說，“小何書記，不錯，看來大學生也是能適應農村生活的嘛!謝謝你來幫助我們提升了思想認識。”

這聲謝謝，是我協助村干部處理村上遺留問題、組建學習班的現實寫照，是我融入農村、走入群眾的現實回應。這三聲謝謝，也成為了我這一年半基層工作和扶貧工作落地落實的真實回應。

“一張獎狀”很小，“小”到我為群眾的幸福感到幸福;“兩顆雞蛋”很少，“少”到讓我不能忘卻為民服務的初心;“三聲謝謝”很輕，“輕”到我能夠聽到群眾的心聲。

扶貧工作只是基層工作極小的一個部分，不過它卻是極其重要的一個部分。在接下來的生活里和工作中，我會繼續落實扶貧措施，做實扶貧工作，夯實扶貧成效，竭力幫助貧困戶們脫貧奔康，共享美好生活，力爭在以后的扶貧路上收獲更多的“一二三”，乃至那無數的“四五六”。

第10篇：

從橫沖直撞的23歲走來，到如今篤志成長的25歲，3年的脫貧歷練，3年的基層實踐，從少不經事的畢業大學生到脫貧攻堅的小干部，在決戰決勝脫貧攻堅的賽道上，我和所有一線扶貧干部都奔跑著、沖刺著、收獲著，用拼搏的汗水在脫貧攻堅的路上種下三朵花。

絕知此事要躬行，我們在脫貧攻堅的路上種下了一朵名叫實踐的花。接觸扶貧從全面摸排開始，當時還是扶貧小白的我跟著同事入戶走訪，卡著一厚沓農戶摸底信息表和民政部門導出的收入數據敲響農戶的大門，學著同事的樣子一項一項詢問，一條一條核實，一戶一戶記錄。

14天的時間里，我和單位其他同事一同完成了領導布置的6個行政村的摸排任務，匯總到最后一個數字的時候覺得自己無比驕傲，這些數據都是我們一步一步走出來、算出來的啊!

后來慢慢接觸扶貧調研，經常跑到村里和村里的百姓交流，問問他們對于扶貧政策的滿意度，聽聽他們對于村集體經濟發展的思路，自己去地里看看經濟作物的長勢如何……

脫貧攻堅的工作經歷教會了我，實踐是解決實際問題的唯一途徑，生木造屋是不可行的，坐在辦公室里想當然是解決不了問題的，基層的問題還要從基層群眾身上入手，最真實的數據也要從基層群眾上獲得，第一朵實踐的小花在我心里生根發芽。

扶貧先扶志，扶貧必扶智，我們在脫貧攻堅的路上種下一朵希望的花。苗志剛是張全營村的建檔立卡貧困戶，雙腿殘疾靠輪椅行動，還記得初次去他家的時候那間雜亂的屋子、有些遲緩的眼神和略帶些自暴自棄的樣子。

因為一場突如其來的車禍，失去雙腿不能自由行動的他對未來的生活并不抱有太多的希望，眼看年幼的兩個兒子還等著他撫養長大，我和村里的第一書記商量著給他一筆啟動資金，讓他和家人選擇傳統豆腐加工項目合作經營，全家人“報團取暖”開起了小作坊。

苗志剛負責日常財務管理，父親和兄弟負責生產和跑外銷售，母親和妻子協助制作豆腐，一家人的日子變得越來越“紅火”，苗志剛的臉上也開始出現了笑容。2年下來，他用豆腐作坊盈利的資金購買了10只羊和6頭肉牛，建起了標準的養殖基地。

他還想利用殘聯的殘疾保障資金和小額金融貸款的政策，承包附近100畝土地種植苜蓿等草料作物，將豆腐坊生產剩余的豆渣、漿水以及紫花苜蓿作為牛羊的增肥飼料，形成互利發展的種養產業鏈。

讓貧困戶從自暴自棄到心存希望，這大概是扶貧干部最大的成就，第二朵希望的小花在每個人的心底破土抽芽。

怎樣把學校黨建與脫貧攻堅有機結合

簡單的說：就是通過加強黨建，統一思想，認識到做好脫貧攻堅工作，是黨的一項重要的階段性工作，具有重大的歷史意義和現實意義，從而提升政治站位，發揮主觀能動性，自覺履職盡責，堅定完成任務的信心和決心。

如何在脫貧攻堅中培育和踐行社會主義核心價值觀

堅持共享發展，著力增進人民福祉
按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現全體人民共同邁入全面小康社會。
（一）增加公共服務供給。堅持普惠性、保基本、均等化、可持續方向，從解決人民最關心最直接最現實的利益問題入手，增強政府職責，提高公共服務共建能力和共享水平。
加強義務教育、就業服務、社會保障、基本醫療和公共衛生、公共文化、環境保護等基本公共服務，努力實現全覆蓋。加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區的轉移支付。加強對特定人群特殊困難的幫扶。
創新公共服務提供方式，能由政府購買服務提供的，政府不再直接承辦；能由政府和社會資本合作提供的，廣泛吸引社會資本參與。加快社會事業改革。
（二）實施脫貧攻堅工程。農村貧困人口脫貧是全面建成小康社會最艱巨的任務。必須充分發揮政治優勢和制度優勢，堅決打贏脫貧攻堅戰。
實施精準扶貧、精準脫貧，因人因地施策，提高扶貧實效。分類扶持貧困家庭，對有勞動能力的支持發展特色產業和轉移就業，對“一方水土養不起一方人”的實施扶貧搬遷，對生態特別重要和脆弱的實行生態保護扶貧，對喪失勞動能力的實施兜底性保障政策，對因病致貧的提供醫療救助保障。實行低保政策和扶貧政策銜接，對貧困人口應保盡保。
擴大貧困地區基礎設施覆蓋面，因地制宜解決通路、通水、通電、通網絡等問題。對在貧困地區開發水電、礦產資源占用集體土地的，試行給原住居民集體股權方式進行補償，探索對貧困人口實行資產收益扶持制度。
提高貧困地區基礎教育質量和醫療服務水平，推進貧困地區基本公共服務均等化。建立健全農村留守兒童和婦女、老人關愛服務體系。
實行脫貧工作責任制。進一步完善中央統籌、省（自治區、直轄市）負總責、市（地）縣抓落實的工作機制。強化脫貧工作責任考核，對貧困縣重點考核脫貧成效。加大中央和省級財政扶貧投入，發揮政策性金融和商業性金融的互補作用，整合各類扶貧資源，開辟扶貧開發新的資金渠道。健全東西部協作和黨政機關、部隊、人民團體、國有企業定點扶貧機制，激勵各類企業、社會組織、個人自愿采取包干方式參與扶貧。把革命老區、民族地區、邊疆地區、集中連片貧困地區作為脫貧攻堅重點。
（三）提高教育質量。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強社會主義核心價值觀教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。深化教育改革，把增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力作為重點任務貫徹到國民教育全過程。
推動義務教育均衡發展，全面提高教育教學質量。普及高中階段教育，逐步分類推進中等職業教育免除學雜費，率先從建檔立卡的家庭經濟困難學生實施普通高中免除學雜費。發展學前教育，鼓勵普惠性幼兒園發展。完善資助方式，實現家庭經濟困難學生資助全覆蓋。
促進教育公平。加快城鄉義務教育公辦學校標準化建設，加強教師隊伍特別是鄉村教師隊伍建設，推進城鄉教師交流。辦好特殊教育。
提高高校教學水平和創新能力，使若干高校和一批學科達到或接近世界一流水平。建設現代職業教育體系，推進產教融合、校企合作。優化學科專業布局和人才培養機制，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變。
落實并深化考試招生制度改革和教育教學改革。建立個人學習賬號和學分累計制度，暢通繼續教育、終身學習通道。推進教育信息化，發展遠程教育，擴大優質教育資源覆蓋面。完善教育督導，加強社會監督。支持和規范民辦教育發展，鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務。
（四）促進就業創業。堅持就業優先戰略，實施更加積極的就業政策，創造更多就業崗位，著力解決結構性就業矛盾。完善創業扶持政策，鼓勵以創業帶就業，建立面向人人的創業服務平臺。
統籌人力資源市場，打破城鄉、地區、行業分割和身份、性別歧視，維護勞動者平等就業權利。加強對靈活就業、新就業形態的支持，促進勞動者自主就業。落實高校畢業生就業促進和創業引領計劃，帶動青年就業創業。加強就業援助，幫助就業困難者就業。
推行終身職業技能培訓制度。實施新生代農民工職業技能提升計劃。開展貧困家庭子女、未升學初高中畢業生、農民工、失業人員和轉崗職工、退役軍人免費接受職業培訓行動。推行工學結合、校企合作的技術工人培養模式，推行企業新型學徒制。提高技術工人待遇，完善職稱評定制度，推廣專業技術職稱、技能等級等同大城市落戶掛鉤做法。
提高勞動力素質、勞動參與率、勞動生產率，增強勞動力市場靈活性，促進勞動力在地區、行業、企業之間自由流動。建立和諧勞動關系，維護職工和企業合法權益。
完善就業服務體系，提高就業服務能力。完善就業失業統計指標體系。
（五）縮小收入差距。堅持居民收入增長和經濟增長同步、勞動報酬提高和勞動生產率提高同步，持續增加城鄉居民收入。調整國民收入分配格局，規范初次分配，加大再分配調節力度。
健全科學的工資水平決定機制、正常增長機制、支付保障機制，推行企業工資集體協商制度。完善最低工資增長機制，完善市場評價要素貢獻并按貢獻分配的機制，完善適應機關事業單位特點的工資制度。
實行有利于縮小收入差距的政策，明顯增加低收入勞動者收入，擴大中等收入者比重。加快建立綜合和分類相結合的個人所得稅制。多渠道增加居民財產性收入。規范收入分配秩序，保護合法收入，規范隱性收入，遏制以權力、行政壟斷等非市場因素獲取收入，取締非法收入。
支持慈善事業發展，廣泛動員社會力量開展社會救濟和社會互助、志愿服務活動。完善鼓勵回饋社會、扶貧濟困的稅收政策。
（六）建立更加公平更可持續的社會保障制度。實施全民參保計劃，基本實現法定人員全覆蓋。堅持精算平衡，完善籌資機制，分清政府、企業、個人等的責任。適當降低社會保險費率。完善社會保險體系。
完善職工養老保險個人賬戶制度，健全多繳多得激勵機制。實現職工基礎養老金全國統籌，建立基本養老金合理調整機制。拓寬社會保險基金投資渠道，加強風險管理，提高投資回報率。逐步提高國有資本收益上繳公共財政比例，劃轉部分國有資本充實社保基金。出臺漸進式延遲退休年齡政策。發展職業年金、企業年金、商業養老保險。
健全醫療保險穩定可持續籌資和報銷比例調整機制，研究實行職工退休人員醫保繳費參保政策。全面實施城鄉居民大病保險制度。改革醫保支付方式，發揮醫保控費作用。改進個人賬戶，開展門診費用統籌。實現跨省異地安置退休人員住院醫療費用直接結算。整合城鄉居民醫保政策和經辦管理。鼓勵發展補充醫療保險和商業健康保險。鼓勵商業保險機構參與醫保經辦。將生育保險和基本醫療保險合并實施。
統籌救助體系，強化政策銜接，推進制度整合，確保困難群眾基本生活。
（七）推進健康中國建設。深化醫藥衛生體制改革，實行醫療、醫保、醫藥聯動，推進醫藥分開，實行分級診療，建立覆蓋城鄉的基本醫療衛生制度和現代醫院管理制度。
全面推進公立醫院綜合改革，堅持公益屬性，破除逐利機制，建立符合醫療行業特點的人事薪酬制度。優化醫療衛生機構布局，健全上下聯動、銜接互補的醫療服務體系，完善基層醫療服務模式，發展遠程醫療。促進醫療資源向基層、農村流動，推進全科醫生、家庭醫生、急需領域醫療服務能力提高、電子健康檔案等工作。鼓勵社會力量興辦健康服務業，推進非營利性民營醫院和公立醫院同等待遇。加強醫療質量監管，完善糾紛調解機制，構建和諧醫患關系。
堅持中西醫并重，促進中醫藥、民族醫藥發展。完善基本藥物制度，健全藥品供應保障機制，理順藥品價格，增加艾滋病防治等特殊藥物免費供給。提高藥品質量，確保用藥安全。加強傳染病、慢性病、地方病等重大疾病綜合防治和職業病危害防治，通過多種方式降低大病慢性病醫療費用。倡導健康生活方式，加強心理健康服務。
實施食品安全戰略，形成嚴密高效、社會共治的食品安全治理體系，讓人民群眾吃得放心。
（八）促進人口均衡發展。堅持計劃生育的基本國策，完善人口發展戰略。全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。提高生殖健康、婦幼保健、托幼等公共服務水平。幫扶存在特殊困難的計劃生育家庭。注重家庭發展。
積極開展應對人口老齡化行動，弘揚敬老、養老、助老社會風尚，建設以居家為基礎、社區為依托、機構為補充的多層次養老服務體系，推動醫療衛生和養老服務相結合，探索建立長期護理保險制度。全面放開養老服務市場，通過購買服務、股權合作等方式支持各類市場主體增加養老服務和產品供給。
堅持男女平等基本國策，保障婦女和未成年人權益。支持殘疾人事業發展，健全扶殘助殘服務體系。

我校有183位老師被抽去搞脫貧攻堅怎么辦啊？

沒辦法啊！看看湖南的老師25歲的李田田說了什么？其實也僅僅說了教師的主要工作應該是集中精力做好教學，實際上還把一些扶貧不相干的工作加在教師身上。再看看她說了這些話以后的種種遭遇，你還想這么問嗎？