手抄報、思維導圖、短視頻，孩子的哪樣作業(yè)把你逼瘋過？

現(xiàn)如今很多幼兒園的老師他們都會讓孩子去做一些手工作業(yè)，而這時候孩子年齡太小，他們也是不會做的。所以說老師就會要求家長跟孩子一同去完成這個作業(yè)，但是有的時候家長上班也是非常累的。所以說在下班了之后，家長還要去幫助孩子做一些手工作業(yè)，就會非常的疲憊。

而大多數(shù)的手工作業(yè)都是奇奇怪怪的有的時候要做一些手抄報，而手抄報是最簡單的了，短視頻也是很簡單的，只要去拍攝一些就行了，思維構(gòu)圖確實是有一些難的。其實思維導圖是很難的，像手抄報這樣的作業(yè)，家長是可以在網(wǎng)上學習借鑒一下，而很多的家長他們的動手能力都非常的強。

所以說手抄報也是難不到他們的一些短視頻的話，家長可以跟孩子一起去拍攝就會非常的快速了。但是思維導圖確實是很麻煩的，有的時候老師會要求家長去把孩子的思維給勾圖出來。然后讓老師更加的清楚的知道孩子更加的偏向于哪一些，而孩子的思考行為是什么樣子的。

其實有的幼兒園老師他們也知道孩子是不會獨立的完成這些作業(yè)的，但是他們也是想讓孩子跟家長之間的關(guān)系更好。但是我們要知道有些時候家長的工作也是非常累的，很多的家長他們在輔導孩子寫作業(yè)的時候都差點把家長給逼瘋。

所以說像這樣的作業(yè)完全是沒有必要讓家長跟學生去完成呢，有些時候我們在幼兒園的時候就可以跟幼兒園的學生一起去完成，這樣的話也可以培養(yǎng)他們獨自的動手能力。如果總是讓孩子跟家長一起完成的話，那么孩子可能會認為自己不會做的，家長也是會去幫助他們完成，而這樣的話他們也就是越來越不會去進不了，如果說是在幼兒園沒有人幫助自己的話，那么這個時候孩子就是只能靠自己了。

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