短視頻策劃、制作與運(yùn)營 授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體 教學(xué)課題第七講 短視頻策劃5：如何策劃可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容1 學(xué)時(shí)安排 2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級 所選教材 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述 1、知識目標(biāo) 1）了解優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的特質(zhì) 2）了解知識內(nèi)容的深度垂直 3）了解如何做垂直領(lǐng)域 2、能力目標(biāo) 1）能夠自行學(xué)習(xí)，特別強(qiáng)調(diào)收集資料短視頻策劃與制作，分析資料和總結(jié)的能力 2）能夠甄別優(yōu)質(zhì)短視頻 3）能夠做垂直細(xì)分領(lǐng)域賬號 3、德育目標(biāo) 1）提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性 2）幫助學(xué)生樹立正確的傳播價(jià)值觀 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的特質(zhì)、知識內(nèi)容的深度垂直 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：無 三、教學(xué)問題預(yù)測 1、無法確定應(yīng)該聚焦哪個(gè)領(lǐng)域 四、教學(xué)問題解決方案 1.引導(dǎo)學(xué)生尋找自己愿意發(fā)自內(nèi)心去做的新媒體細(xì)分領(lǐng)域。內(nèi)容可以往深一層次去思考， 靈感來源于現(xiàn)在你眼里的一切。內(nèi)心具備發(fā)現(xiàn)“美”的能力，將擁有源泉?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)質(zhì)內(nèi) 容。 五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）1 學(xué)習(xí)特點(diǎn)： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： 交往特點(diǎn)： 六、教學(xué)資源 教學(xué)PPT； 七、預(yù)習(xí)成果展示 實(shí)踐項(xiàng)目1 找出5條優(yōu)質(zhì)的短視頻，分析他們的內(nèi)容有什么特質(zhì)。 實(shí)踐項(xiàng)目2 找出一個(gè)垂直類的短視頻賬號，分析一下內(nèi)容特點(diǎn)和優(yōu)勢。

八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì) 1.找出5條優(yōu)質(zhì)的短視頻，分析他們的內(nèi)容有什么特質(zhì)。 2.找出一個(gè)垂直類的短視頻賬號，分析一下內(nèi)容特點(diǎn)和優(yōu)勢。 3.找出一個(gè)垂直類的短視頻賬號，分析一下特點(diǎn)和優(yōu)勢。 九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì) 教學(xué) 學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間 環(huán)節(jié) 目標(biāo)參考導(dǎo)語教法學(xué)法教學(xué)資源【參考導(dǎo)語】大家好，上一節(jié)課，我們和大家 前節(jié)一起探討了如何裝修出走紅體質(zhì)的賬3 回顧號中，標(biāo)題擬定、標(biāo)簽設(shè)定以及簡介的編撰。2【參考導(dǎo)語】 本課這節(jié)課，我們繼續(xù)來看看如何策2 介紹劃可持續(xù)的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。【參考導(dǎo)語】【項(xiàng)目任務(wù)】用戶都是很精明的，能在三秒鐘內(nèi)1. 找 出 5判斷要不要繼續(xù)看一個(gè)短視頻，所以 條優(yōu)質(zhì)的短視只有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容才能獲取用戶的興 頻，分析他們的趣，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，決定短視頻的出路。 內(nèi)容有什么特什么樣的內(nèi)容才算優(yōu)質(zhì)內(nèi)容呢？關(guān) 質(zhì)。注并解決用戶需求，引發(fā)用戶共鳴的內(nèi)容就是優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。張亮在《從零開始學(xué)運(yùn)營》中提出短視頻策劃與制作，一個(gè)網(wǎng)站或產(chǎn)品進(jìn)入運(yùn)營階段，就要建立標(biāo)準(zhǔn)，第一點(diǎn)就是內(nèi)容質(zhì)量的甄別。那么應(yīng)該知識從哪幾個(gè)維度甄別優(yōu)質(zhì)內(nèi)容呢？目標(biāo) 第一、知識性。切實(shí)可用的知識，1 能讓用戶通過短視頻獲取價(jià)值。

例如“秋葉Excel”等大號的崛起。能力 第二、娛樂性。根據(jù)用戶選擇觀看目標(biāo)短視頻動機(jī)的調(diào)查，85%的用戶傾向觀 輸入 1.2 看有趣的內(nèi)容。無論是段子類的視頻，30比如Papi醬，或者知識類的比如英語老師楊家成，都是通過娛樂的形式來德育呈現(xiàn)內(nèi)容，直抵心靈。目標(biāo) 第三、情感性。在用戶感興趣的短1.2.視頻類型中，情感性因素占比較高的3 為走心感動，戳中笑點(diǎn)，勵(lì)志正能量，用戶需要生活方式來進(jìn)行自我識別，他們消費(fèi)的內(nèi)容其實(shí)都是內(nèi)心的折射，情感的體現(xiàn)。第四、創(chuàng)意性。創(chuàng)意性因素占比較高的為生活巧心思/小技能、流失的文化/技藝腦洞大開，甚至用戶對創(chuàng)意廣告接受度都會更高，接近30%。第五、鮮明的人設(shè)。鮮明穩(wěn)定的人生能給用戶留下深刻的印象，形成自己的標(biāo)簽。例如“代古拉k"，主打甜美可愛路線，被網(wǎng)友稱為抖音最美笑